Revista Adolescência e Saúde

Revista Oficial do Núcleo de Estudos da Saúde do Adolescente / UERJ

NESA Publicação oficial
ISSN: 2177-5281 (Online)

Vol. 14 nº 4 - Out/Dez - 2017

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Páginas: 85 a 96

Bullying na escola e fatores associados a saúde oral

Bullying at school and factors associated with oral health

Bullying en la escuela y factores asociados a la salud oral

Autores: Marina Flamia Haas1; Alessandro Bellato2; Gehysa Guimarães Alves3; Guilherme Arossi4

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Descritores: Bullying, saúde bucal, saúde escolar, autoimagem.
Keywords: Bullying, oral health, school health, self concept.
Palabraclave: Bullying, salud bucal, salud escolar, autoimagen.

Resumo:
OBJETIVO: Este trabalho objetiva identificar o bullying nas escolas e fatores associados relacionados à saúde oral.
MÉTODOS: A população deste estudo foi composta por 183 alunos selecionados em turmas do 6º ao 9º ano do ensino fundamental de escolas públicas e privadas de municípios do sul do país, que responderam ao questionário autoaplicável.
RESULTADOS: Dos 183 alunos investigados, 41,4% responderam que vivenciaram bullying, 24,6% revelaram que já o praticaram e 38,1% que foram vítimas, sendo a maioria dos agressores do sexo masculino. Foi identificada correlação significativa entre a insatisfação com os dentes e a frequência do bullying sofrido; assim como entre já ter sido vítima e já ter praticado bullying, o que revela que esta prática se torna um ciclo vicioso.
CONCLUSÃO: Pode-se concluir que há uma relação significativa entre uma menor autossatisfação com os dentes e ser vítima de bullying na escola.

Abstract:
OBJECTIVE: This study aims to identify bullying in schools and associated factors related to oral health.
METHODS: The population studied consisted of 183 elementary school students selected within the 6th to 9th grade of public and private schools that answered to the self-administered questionnaire.
RESULTS: Of the 183 students surveyed, 41.4% said they had experienced bullying, 24.6% revealed they already practiced and 38.1% were victims, and the majority of the offenders were male. There was a significant correlation between teeth dissatisfaction and frequency of being bullied; as well as being a victim and have already practiced bullying, which shows that bullying becomes a vicious cycle.
CONCLUSION: It can be concluded that there is a significant relationship between lower teeth self-satisfaction and being a victim of bullying in school.

<<<<<<< .mine ======= >>>>>>> .r17871 Resumen:
OBJETIVO: Este trabajo tiene por objetivo identificar al bullying en las escuelas y factores asociados relacionados a la salud oral.
MÉTODOS: La población de este estudio fue compuesta por 183 alumnos seleccionados en grupos del 6º al 9º año do enseñanza fundamental de escuelas públicas y privadas de municipios del sur del país, que respondieron al cuestionario auto-aplicable.
RESULTADOS: De los 183 alumnos investigados, 41,4% respondieron que vivieron bullying, 24,6% revelaron que ya lo practicaron y 38,1% que fueron víctimas, siendo la mayoría de los agresores del sexo masculino. Fue identificada correlación significativa entre la insatisfacción con los dientes y la frecuencia del bullying sufrido; así como entre ya haber sido víctima y ya haber practicado bullying, lo que revela que esta práctica se torna un ciclo vicioso.
CONCLUSIÓN: Se puede concluir que hay una relación significativa entre una menor autosatisfacción con los dientes y ser víctima de bullying en la escuela.

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