Revista Adolescência e Saúde

Revista Oficial do Núcleo de Estudos da Saúde do Adolescente / UERJ

NESA Publicação oficial
ISSN: 2177-5281 (Online)

Vol. 16 nº 3 - Jul/Set - 2019

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Páginas: 111 a 120

Construção de um jogo lúdico para educação sexual de adolescentes com o transtorno do espectro autista

Construction of a playful game for sex education of teens with autism spectrum disorder

Construcción de un juego lúdico para la educación sexual de adolescentes con trastorno del espectro autista

Autores: Célia Conceição1; Juliana Vieira Almeida Silva2; Mayara Cristine Schmitz da Silva Pereira3

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Descritores: Transtorno do Espectro Autista; Educação Sexual; Adolescente; Jogos e Brinquedos.
Keywords: Autism Spectrum Disorder, Sex Education, Adolescent, Game and Toys.
Palabraclave: Trastorno del Espectro Autista; Educación Sexual; Adolescente Juegos y juguetes.

Resumo:
OBJETIVO: Criar um jogo lúdico para a educação sexual de adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
MÉTODO: Trata-se da construção de um jogo de tabuleiro feito com respaldo em uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados da CAPES, PUBMED, SCIELO. Para a construção do jogo foram utilizadas algumas etapas sugeridas por Jaffe (2011), sendo elas: conceito do jogo, plataforma do jogo, tema do jogo, jogabilidade, elaboração e um método de comunicação para adolescentes com TEA, como uma etapa acrescentada.
RESULTADOS: O jogo de tabuleiro foi denominado "A aventura do adolescente com TEA: descobrindo a sexualidade", é composto por 17 casas ilustradas, três peões, um dado e um livro ilustrativo para introduzir o tema aos jogadores.
CONSIDERAÇÕES FINAIS: Há escassez de materiais voltados a temática, com isso, realizou-se a construção do jogo de tabuleiro, para desenvolver conhecimentos aos jogadores com TEA de uma forma lúdica sobre a educação sexual.

Abstract:
OBJECTIVE: Create a playful game for the sexual education of adolescents with Autism Spectrum Disorder (ASD).
DATA SOURCE: It is a construction of a board game done with support of an integrative literature review at the databases of CAPES, PUBMED, SCIELO. For the construction of the game were used some steps suggested by Jaffe (2011), such as: game concept, game platform, game theme, gameplay, elaboration and a method of communication for adolescents with ASD, as an additional step.
DATA SYNTHESIS: The game board was called "The adventure of the teenager with TEA: discovering sexuality", consists of 17 illustrated houses, three peons, a dice and an illustrative book to introduce the theme to the players.
CONCLUSION: It was observed after the integrative review the shortage of materials focused on thematic, with that, the construction of the board game was carried out, to develop knowledge to the players with ASD in a playful way on the sex education.).

<<<<<<< .mine ======= >>>>>>> .r17871 Resumen:
OBJETIVO: crear un juego lúdico para la educación sexual de adolescentes con trastorno del espectro autista (TEA).
MÉTODO: es la construcción de un juego de mesa realizado con apoyo en una revisión de literatura integradora en las bases de datos de CAPES, PUBMED, SCIELO. Para la construcción del juego, se utilizaron algunos pasos sugeridos por Jaffe (2011), a saber: concepto del juego, plataforma del juego, tema del juego, forma de juego, elaboración y un método de comunicación para adolescentes con TEA, como un paso adicional.
RESULTADOS: El juego de mesa se tituló "La aventura adolescente con TEA: Descubriendo la sexualidad", que consta de 17 cuadros ilustrados, tres peones, un dado y un libro ilustrativo para presentar el tema a los jugadores.
CONSIDERACIONES FINALES: hay una escasez de materiales centrados en el tema, con esto, se llevó a cabo la construcción del juego de mesa, para desarrollar el conocimiento de los jugadores con TEA de una manera lúdica sobre la educación sexual.

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