Por quê?

Abstract

Uma linguagem codifi cada, onde o que “aparentemente” denota um comentário ou uma pos
tura é, em realidade, um “código” cuja ressonância é algo, por vezes, completamente diferenciado
do que nossa compreensão intuiu inicialmente.
Estudos recentes sobre o tema “adolescentes e redes sociais” vêm evidenciando a utilização
pelos adolescentes, em proporções cada vez maiores, deste recurso como forma de comunicação e
melhor controle sobre a privacidade online. Mais um desafi o a ser entendido e elucidado por todos
nós, profi ssionais, que buscamos a saúde do adolescente.
Há muito que os adolescentes relacionam-se e vivenciam a internet, literalmente, na palma
da mão, decodifi cando sinais, descortinando informações, dominando redes sociais, abrindo novos
campos.
A velocidade e os avanços nas telecomunicações, na internet e na computação, a redução de
distâncias através dos recursos de mídia, hoje tão reais no cotidiano dos adolescentes, pode amedron
tar adultos, pais, orientadores e profi ssionais que não estejam acompanhando essas evoluções, que
não estejam embasados e bem informados sobre este desenvolvimento assustadoramente galopante.
Certamente o mundo tecnológico está sempre a estimular os adolescentes, propondo-lhes o
“descobrimento do mundo” e o degustar de “todos os prazeres”; aliando-se a isso, a energia e a cria
tividade características desta fase. daí o cuidado expresso, daí a importância da educação precisa,
do tratamento adequado, da abordagem exata, da pesquisa e do estudo criterioso.
Pois bem, qual o sentido exato desse comportamento que vem sendo adotado por adoles
centes? Estudos mais aprofundados, análises e refl exões tornam-se necessários para auxiliar a com
preensão desse comportamento, pois o fato é que, os adolescentes estendem este comportamento,
permeado de sinais, imagens e linguagens codifi cadas, para a vida cotidiana, em todos os âmbitos:
social, familiar, escolar.
Portanto, hoje, mais do que nunca, educadores e profi ssionais da saúde têm que aprimorar a
arte de “ler nas entrelinhas”, decodifi cando estas mensagens cifradas. Enfi m, é preciso entender,
com a maior potencialidade possível, as características inatas, as peculiaridades e os novos compor
tamentos que enriquecem e dão vida ao universo que dinamiza a adolescência.
A tantos “porquês” que surgem diariamente, talvez não tenhamos todas as respostas, porém
há uma grande certeza: existe uma imperiosa missão, não apenas para educadores e profi ssionais de
saúde, mas também para a sociedade – todos precisamos estar sempre atentos ao comportamento
dos adolescentes, empenhando-nos em compreender seus anseios e linguagem, medos e perspec
tivas para melhor os assistir.